在創辦思躍以前，Allen先創辦了Lead For Taiwan臺灣領導未來協會，以IB教育理念設計系統性的思辨課程，並培訓臺灣的大學生和國高中老師，在體制內教育教授思辨課程；兩年間，共有近3,000位學生因此受惠。

歷史系畢業的Allen，享受閱讀、寫作與辯論，尤其是與社會、經濟與政治體制的歷史流變有關的主題。因此，Allen喜歡融入宏觀且抽象的主題在辯論與寫作課中，目的是讓學生能夠跳脫既有的學科框架，更深度的思考世界各地的社會問題。

透過思躍，Allen希望讓有資源的學生，不只能建立當代必備的思辨與問題解決的能力，同時也培養他、社會關懷與深度思考等價值觀，並在未來採取行動，成為參與改變世界的一份子，將自身的幸運也帶給他人。

Allen一生中遇到許多貴人，才得以脫離臺灣的體制，享受到全球一流的教育體驗。因此，Allen非常享受與學生的思想碰撞，在思辨中和學生亦師亦友，陪伴學生成而為人；他希望成為點亮每位學生的引路人。讓Allen最驕傲的，不是協助學生進入名校，而是陪伴學生，找到自己的人生意義，並願意付諸行動實踐自我。

Allen的人生理想是在臺灣蓋一所UWC，讓臺灣有一所享譽全球的和平學校，系統性地培養未來的change-makers，以自身學習與國際/社會連結，對世界產生正面的影響力，而非單純的個人發展。